Маршрут выходного дня: «Прогулка в дендропарк»
Рекомендованный возраст ребенка: младший дошкольный возраст (3-4 года).
Собираемся на прогулку:
• определить маршрут прогулки (парк).
• договоритесь об остановках для отдыха в пути;
• рассчитайте время прогулки, предусмотрев время для наблюдений, игр в парке;
• создайте у ребенка радостное ожидание предстоящей прогулки, сделайте ее удивительной и неповторимой. Выучите песенку, чтобы идти было весело;
• пусть малыш вместе с Вами участвует в сборах.
Возьмите с собой:
- питьевую воду;
-подстилка
- лупа (для рассматривания насекомых).
Содержание маршрута:
Начиная прогулку с ребенком, поговорите о своем отличном настроении, о хорошей погоде. По ходу прогулки любуйтесь природой. Рассматривая природу (деревья, кусты, обращайте внимание на ствол, ветки, голубое небо, яркое солнце. Тонкий ствол клена, березы, рябины можно обхватить руками, толстый ствол дуба можно обхватить всей семьей. Вы получите приятные впечатления, организовав совместную подвижную игру «Раз, два, три, к дереву беги» (каждый раз ведущий называет дерево, которое следует определить и добежать до него).
Прочитайте стихотворение:
Листик
Коротки и колки ёлкины иголки.
А листья у ивы —длинны и сонливы.
У клена — ладони.У осинки — серебринки.
А у дуба — облачка, закругленные бочка.
Я листочки собираю, листик каждый называю…
У березки…я не знаю, вам придумать предлагаю…
Т. Травник
Можно поиграть с ребёнком в игру: «С какой ветки детки»
Цель: Развивать и закреплять представления детей о деревьях, их семенах и листьях.
Материал: листья разных деревьев (семена, плоды).
Ход игры:
Ребёнку предлагается лист (плод) дерева. По сигналу «Все детки на ветки!», он бежит к своему дереву или кусту. Предложите сравнить свои листья и т.д. с теми, что растут на дереве или кусте, к которому он подбежал.
Привлекайте внимание ребенка к цветам. Рассмотрите окраску, строение. Спросите у ребенка, чем отличается цветочек, который только что показался из земли от того, который уже полностью раскрылся. Учите малыша узнавать и называть одуванчик, мать-и-мачеху.
Рассказать про мать-и мачеху поможет стихотворение:
Как странно, листочек большой,
Пушистый внутри, очень гладкий снаружи,
Нашли на опушке лесной.
Он рос там, в траве, возле лужи.
Но, скрыта в листочках загадка,
Сейчас помогу отгадать!
Ведь с той стороны, где так гладко -
Его станут мачехой звать.
Пушистая - матерью будет!
Недаром сумели назвать,
Его мать – и – мачехой люди.
Теперь вот и ты, будешь знать!»
А. Максакова
Познакомьте ребенка с насекомыми: бабочкой, божьей коровкой, жуком, муравьем. Покажите насекомых через лупу –так их легче рассмотреть. Пусть ребенок вооружится лупой и увидит, какой огромной кажется гусенице трава, каким валуном представляется муравью крошечный камушек из тех, что досаждают, попав в обувь, каким надежным укрытием для жучка служит лепесток. Спросите, есть ли у них тельце, лапки, крылья, усики.
Предложите отгадать загадки:
Кузнечик, бабочка, пчела
И муравей, и стрекоза.
Мы даже муху позовем,
Но как мы всех их назовем? (насекомые)
У кого вся спинка в точках? Кто пасётся на листочках? Кого мы просим подняться в небо и принести нам оттуда хлеба? (Божья коровка)
На цветок пахучий сел цветок летучий. (Бабочка)
Насекомое — в почёте, целый день она в полёте, опыляет все цветы, чтоб медку отведал ты. (Пчела)
Разрешенья не спросил, подлетел — и укусил! (Комар)
Этот малыш, сильнее слона, веточки носит он без труда (муравей)
Поиграйте в игры «Кто дальше», «Попади в цель». Рассмотрите листики на деревьях. Объясните ребенку, что парк дает чистый и свежий воздух, спасает летом от зноя, зимой- это отличное место для катания на лыжах и санках, для лепки снеговика и т. д.
В конце прогулки можно поиграть в игру
«Разговор с парком»
Цель: развивать творческое воображение детей, обогащать речь определениями; учить расслабляться.
Предложить ребёнку присесть или прилечь на подстилку, закрыть глаза, расслабиться.) Вокруг тебя разнообразные деревья, кустарники, травы, цветы. Протяни руку вперед и «потрогай» ствол дерева: какой он? Теперь подними руку и коснись листвы: какая она? Опусти руки вниз и проведи по травинкам: какие они? Понюхай цветочки, воздух втяни полной грудью и задержи эту свежесть в себе! Подставь лицо свежему ветерку. Прислушайся к лесным звукам — что ты услышал?
Уходя из парка, поблагодарите природу за гостеприимство, радость, испытанную от прогулки. Дома предложите ребенку нарисовать свои впечатления.
Приятного Вам отдыха!